赞《语文课程资源开发与利用》讲座

黄冈蕲春刘河中心小学  龚宝华

课程开发真神奇，善思巧用自成体。

万千资源皆可用，方知乐趣妙无极。

 

颂  师

松滋市杨林市镇台山小学 郑彬彬

朝夕书声琅琅伴，桃李红旗凛凛松。

馔玉美名无足贵，清心先生不求功。

千金难销从师者，白驹人生逐峥嵘。

恰是花信风华岁，时待我辈心志雄。

 

国培颂

沙洋县高阳镇官桥小学  蒋梅花

来到华科培训班，收获颇丰心情欢。

培训形式常变换，学习始末不厌烦。

课堂观摩真好看，开阔视野心胸宽。

思维导图来指引，魅力语言多烂漫。

学有所用促反思，不虚此行心中暖。

 

访名校活动即兴

沙洋县许岗小学 潘波

喻家山下汇群贤，重沐南薰香满园。

异日图将好景致，国培卷上绘新篇。

 

没有终点的跑道

沙洋县曾集镇蔡庙小学  许永平

即将别离培训的地方，

心中便腾涌起一种留恋，

耳边仿佛回响着那亲切的话语，

心中便荡起圈圈涟漪。

既然选择了三尺讲台，

我们就应该无怨无悔，

坚守着教育这片热土，

那是一种别样的人生。

 

人生如同一条没有终点的跑道，

让我们在教育改革滚滚洪流中，

不断尝试，不断前行，

活出我们靓丽的人生。

 

舞出精彩人生

蕲春县向桥乡白水中学  占青

听说这次国培是访问名校华中科技大学，我的心里满是激动和喜悦。这可是多少莘莘学子梦寐以求的地方，更别说我这未踏过大学校门半步的成年人。今天，这幸福的日子终于到来了，听了三位专家的讲座，让我受益匪浅。

以侯院长的讲座为例，他的主题是“教师应有的视野”。侯院长去过十多个国家和地区，可他那么低调，可谓“低调做人，高调做事”。单从这一点就值得我们很多人学习，哪像我们身边有些人有一点点过人之处就自吹不已。和侯院长相比，我真觉得我们是一只井底之蛙。侯院长在演讲中还讲到一个人所处的位置决定了他的眼界，就像农妇永远只会想到放牛，退休工人只想到跳广场舞一样。侯院长自己的亲身经历就是最好的诠释。“心有多大，舞台就有多大”，我们一定要在开阔视野中成长，舞出一个从事教育工作者的精彩人生！

 

梦寐武汉，求学华中

云南省临沧市临翔区凤翔小学 杜芳

    我，一名来自云南临沧的边疆一线教师，对于“九省通衢”的大武汉，一直都是我梦寐以求、向往的地方，当接到学校通知我可以到武汉华中科技大学学习十天的时候，我欣喜若狂，彻夜难眠，安排好班级一切事务，我整装待发，二十号一大早，我们就怀揣喜悦与期盼，辗转两个航班，不远千里，在夜幕降临的时候，到达了我神往的地方。感谢班主任廖老师的精心付出，感谢接机的帅哥师傅，不辞辛苦，迎接我们云南临沧的十位老教师，让我们吃得舒心，住得舒服，让我们倍感亲人的体贴和家的温馨，在这气候变化急剧的异乡，让我们感受到了春天般的温暖。

21号，我们跟来自武汉市不同地方的一百多位老师一起，投入了紧张的学习，在侯院长的引领下，我们进一步认识了也了解了“华中科技大学”的历史和办学理念，也对“教师视野”有了更深刻的体会；在孙俊峰老师幽默风趣的课堂里，我们掌握了更多更好的课件制作技巧；在最接地气的何先成老师丰富的教学经验的引领下，我明白了：原来小学语文是这样教的，小学语文教师应该是这样子的！22号，我们在赵刚老师，齐梅老师的讲解交流中，我明白了习作课该如何上，习作又该如何讲评和批阅；在张凤英老师的小学语文汉语拼音解读中，我更明了了汉语拼音23个声母的排列，24个韵母的演变，整体认读音节的来历以及字母表的读法。

两天，授课的专家老师们亲切谦和的传授，班主任廖老师的耐心，同仁们之间的交流，让我们收获着，幸福着，在这寒冷的天气，让我们如沐春风。感谢武汉市教育部门，感谢华中科技大学，感谢辛勤付出的老师们！在接下来的学习中，我们一定不负众望，认真学习，把所学知识整理、消化，回去用到我们的实际教学中，为我们西部地区边疆学校，做出应有的贡献！

 

汉语拼音教学培训感悟

荆门沙洋县五里铺镇草场小学  周欢

听了张凤英老师《关于小学语文汉语拼音教学的几点思考》这节课，对于一年级语文老师的我来说，受益匪浅。

张老师讲到汉语拼音教学内容时，提到ABB式词语读音的规律，对于我们来说非常重要。在语文教学中很多时候我们都会读阴平，其实并不是这样，它们有各自的读音规律。还比如说《汉语拼音字母表》的读音，以前大家读法都不一致。通过这堂课，也知道在今后的教学中该如何教学生读，让他们有统一的认识。了解小学汉语拼音的教学目标，能够让我们这群一年级的语文老师明确教师汉语教学的方向。知道在音节，书写，字母表上该如何确定教学目标，能够更好的制定教学计划，完成教学目标。

对于一年级小朋友来说，特别是乡村学校，方言口音很严重，很多小朋友边鼻音，平翘舌不分，拼读还不太熟练。作为老师来说也很苦恼，但在今天张老师的讲课中就给我解答了这个疑惑。如何优化汉语拼音教学的过程？这对拼音教学存在困惑的我来说，提出了许多宝贵的建议，回到学校后可以把这些方法运用到教学中去，提高自己的教学能力，让学生体验学习汉语拼音的乐趣，学好普通话，学好中文，学好中国博大精深的文化。

张老师的这堂课让我在专业技能方面有了更全面的认识，回到学校后还要重新研读《汉语拼音方案》，同时也要把这次学习的内容更好地运用到教学中去。勤于学习，多多研读教育理论，不断学习，提高自己的专业文化水平。

 

把主动权还给学生

松滋市新江口镇金松小学  段炼

几天的时间，课程安排很满，每天的上课、听讲让我仿佛回到大学生活，纯粹的吸引知识，在知识的海洋里遨游。几位对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育挂念进一步得到更新，真是受益匪浅。其中印象最深的是主动权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。

作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？首要的是我们要跟新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。这也是我在赵老师上课后，就阅读教学方面最大的感悟。

语文是一门独立的课程形态，有特定的目标和任务，有独特的个性，这就是语文的本。在阅读教学中，我们要牢牢把握住这个本，以关注内容到关注语言，从“教教材”到“用教材”，汲取传统教学中可取的东西。

 

期待成就精彩

荆门沙洋县五里铺镇刘集小学 许梦丽

这十天，源自对学生幸福成长的美好愿望，我们背起了出发的行囊，

这十天，源于对教育的深情守望，我们暂别了可爱的孩子们，

这十天，源自我们身上沉甸甸的责任，我们不断地在教育的海洋里徜徉，

这十天，我们带上学习的激情，交流的炽情，感恩的温情，来到华中大附小观课，研讨，萌生智慧的力量，

这十天，我们怀揣着实现优质教育的美好愿景，认真聆听每一位专家教师的精彩演讲，

这十天，我们学习着，思考着，践行着，

这十天，我们快乐着，收获着，成长着，

无论来自哪里，我们都会成为一粒粒激情饱满的种子，撒播在国培这片肥沃而广阔的土地，聆听教育专家的殷殷教诲，记录自己的点滴感悟。

无论你是青春年少的年轻老师，还是两鬓斑白的资深教师，走到一起，我们就会成为最知心的朋友，学习吸纳华中大附小课程团队成员老师们的经验点滴，探讨各自心中遇到的教学疑惑。亲切的交流，热烈的探讨，激情的碰撞。

国培承载着成长的希望，一百个老师拥有一百个梦想，而这一百个梦想最终将汇成一个心愿：快乐国培，资源共享！